Il nome del progetto fa riferimento infatti all’obiettivo finale del corso: costruire una lampada con oggetti scartati <\/strong>portati in aula da Angela<\/strong>, direttrice del progetto, che ha accompagnato i ragazzi durante l’incontro. Il corso sostenuto dai nostri ragazzi \u00e8 stato presentato come un’opportunit\u00e0 per imparare a costruire e progettare in maniera sostenibile riducendo l’impatto ambientale. <\/p>\n\n\n\n L’incontro di tre ore di Gioved\u00ec 7 marzo \u00e8 stato suddiviso in due parti: la prima parte \u00e8 stata dedicata alle nozioni teoriche del progetto<\/strong>, ovvero i suoi obiettivi e tutto ci\u00f2 che ci sta dietro, mentre nella seconda parte i ragazzi sono stati divisi in piccoli gruppi per la realizzazione della lampada. <\/p>\n\n\n\n Durante la prima parte, Angela ha presentato ai ragazzi quali sono gli obiettivi e le dinamiche dell’economia circolare <\/strong>e del green marketing.<\/strong> I ragazzi hanno da subito appreso qual \u00e8 la differenza tra l’economia circolare<\/strong> e il riciclaggio<\/strong>: la prima \u00e8 la soluzione pi\u00f9 economica e sostenibile, in quanto i materiali non vengono smontati e rielaborati, ma sono solamente presi per come sono e utilizzati in modo alternativo; mentre il riciclaggio non \u00e8 poi cos\u00ec sostenibile poich\u00e9 per trasformare i materiali, si necessita di processi industriali che inquinano l’ambiente. <\/p>\n\n\n\n La differenza tra un modello di produzione lineare<\/strong> e circolare <\/strong>\u00e8 che \u00e8 nel primo gli oggetti, una volta raggiunta la fase di dismissione, vengono gettati diventando definitivamente rifiuti, andando a contribuire un modello con un inizio e una fine. Nel modello circolare<\/strong> invece, la fine di un oggetto viene ricollegata alla fase iniziale di creazione senza essere modificata ulteriormente, con l’obiettivo di allungare la vita di un prodotto dismesso. Le fasi che compongono i processi, sia lineari che circolari sono gli stessi per entrambi: <\/p>\n\n\n\n Infine, \u00e8 stato spiegato ai ragazzi quali sono i capisaldi dell’economia circolare: <\/p>\n\n\n\n Una volta terminata la parte teorica, i ragazzi sono stati divisi in gruppi<\/strong> per lavorare al loro progetto. Il lavoro di gruppo si \u00e8 composto di diverse fasi: <\/p>\n\n\n\n Una volta divisi in gruppi, Angela ha distribuito ad ogni gruppo una scatola contenente oggetti quotidiani in disuso, raccolti grazie al Laboratorio Triciclo<\/strong>. I ragazzi potevano scambiare gli oggetti tra i diversi gruppi cercando quello pi\u00f9 adatto al loro progetto, per poi iniziare la costruzione effettiva. <\/p>\n\n\n\n La seconda lezione del progetto “Luce agli scarti”<\/em> <\/strong>inizia con un breve ripasso teorico svolto attraverso un quiz che Angela aveva preparato per i ragazzi che, divisi in gruppi, hanno risposto alle domande ottenendo dei punti per ogni risposta esatta.<\/p>\n\n\n\n Successivamente \u00e8 stato presentato il tema della “comunicazione ambientale”<\/strong>, un fattore essenziale quando si parla di Green Marketing e Upcycling<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n La comunicazione in questo ambito deve trasmettere la voglia di agire individuale e politica, cercando di attivare emozioni positive e non negative, dato che molto spesso ci sentiamo demoralizzati quando sentiamo notizie riguardo al tema ambientale. <\/p>\n\n\n\n Una volta terminato il ripasso della parte teorica, i ragazzi hanno ripreso a lavorare sui loro progetti, cercando anche di realizzare un photoshooting<\/strong> delle loro creazioni per andare poi a realizzare una campagna attraverso le applicazioni e le strumentazioni fornite dalla Cooperativa. <\/p>\n\n\n\n Una volta realizzata la locandina per la campagna e aver fotografato le creazioni, i ragazzi hanno finalmente presentato il progetto, concludendo cos\u00ec l’incontro “Luce agli scarti”. <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Upcycling cooperativo e Green Marketing Il progetto I nostri ragazzi<\/p>\n","protected":false},"author":52,"featured_media":16816,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-16751","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-senza-categoria"],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/www.abf.eu\/curno\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2024\/03\/Upcycling.foto_.classe-1.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nPrimo incontro: 7 marzo<\/h5>\n\n\n\n
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\n\n\n\nSecondo incontro: 14 marzo <\/h5>\n\n\n\n
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