Un ponte tra istruzione, formazione e mondo del lavoro

Un gruppo di studenti dell’Università di Bergamo iscritti ai percorsi di laurea magistrale in Geopolitica, Economia e Strategie Globali e Welfare e Management dell’Innovazione sociale, accompagnati dal Professor Lorenzo Migliorati, hanno presenziato a un incontro organizzato da ABF.

Questo evento si inscrive in un’iniziativa più ampia che ha come finalità principale quella di mettere a conoscenza gli universitari di cosa significhi lavorare nelle HR (risorse umane) al giorno d’oggi. 

Nello specifico, questa opportunità di confronto nasce in accordo con il Professor Migliorati affinché gli studenti della Laurea Magistrale che seguono questi percorsi di studio potessero iniziare a conoscere un ambito diverso da quello strettamente aziendale.

I relatori, Ermino Salcuni, vicedirettore generale di ABF e Silvia Spreafico, Responsabile dell’area progettazione dei corsi per adulti e aziende, hanno guidato gli universitari alla scoperta del ruolo che ABF svolge sul territorio e delle possibilità lavorative che offre agli studenti che intraprendono i percorsi di laurea magistrale.

Le due anime di ABF

In prima battuta, l’incontro ha delineato l’organigramma di ABF ed ha messo in luce i suoi due assi portanti: 

• DDIF (Diritto Dovere istruzione e Formazione): l’area che si occupa della formazione dei ragazzi dopo la scuola secondaria di primo grado (la terza media)
• Area Lavoro: l’insieme dei servizi di orientamento e accompagnamento al lavoro, delle attività formative finalizzate al reskilling e all’upskilling degli adulti occupati e non, dei servizi di consulenza alle aziende per l’utilizzo dei fondi interprofessionali, delle attività formative obbligatorie, come la sicurezza e i corsi per gli apprendisti assunti dalle aziende del territorio.

Le due aree sono in contatto e si stanno integrando sempre più per creare un percorso che accompagni a 360° i ragazzi dal mondo della scuola e della formazione a quello del lavoro, in un’ottica di apprendimento permanente, lungo tutto l’arco della vita.  

Il forte radicamento nel territorio: la forza di ABF

Nelle fasi iniziali è stato messo in luce il forte legame che lega un ente IeFP (Istruzione e Formazione Professionale) come ABF al contesto socio-culturale della provincia.

ABF ha come obiettivo principale di rispondere alle esigenze del territorio, promuovendo competenze e sviluppando abilità in ragazzi e adulti a fini professionali.

La capillarità di ABF (con 8 sedi sparse sul territorio bergamasco) unita alla realtà “CFP insieme per il territorio”, un’associazione di 11 enti (promossa e voluta fortemente da ABF) che unisce le forze per produrre valore aggiunto sul territorio, rende la formazione professionale e aziendale proposta nelle sedi sempre aggiornata e in linea con le esigenze delle aziende.

Infatti, i nostri allievi hanno la possibilità, sin dal primo anno, di sperimentarsi con molte ore di laboratorio tecnico – professionale, mentre dal secondo anno di corso di svolgere 300 ore di tirocinio in azienda per arrivare a 500 al quarto anno. L’attività di stage è funzionale a generare consapevolezza ed esperienza circa il mondo del lavoro e a creare le condizioni per accrescere le soft skills indispensabili per la crescita delle ragazze e dei ragazzi .

L’impegno etico di ABF

Un dato significativo è che circa 800 ragazzi nella provincia bergamasca abbandonano il percorso di studi scelto dopo il primo anno di corso di istruzione superiore.

Molti di questi ragazzi bussano alle porte della formazione professionale, lo scorso anno addirittura 340 di questi giovani sono entrati a far parte della famiglia ABF. Questi allievi arrivano spesso carichi di un senso di inadeguatezza e affaticamento, dovuto a insuccessi scolastici o situazioni personali delicate.

Il compito di ABF è promuovere la riuscita di questi ragazzi valorizzando le aspettative, gli interessi e le competenze dei ragazzi.

ABF ha a cuore il benessere psicologico degli adolescenti, motivo per il quale ha istituito in ogni sede uno sportello psicologico e uno psicopedagogico che hanno l’obiettivo di supportare i ragazzi nelle loro difficoltà scolastiche ed extra-scolastiche.

ABF accoglie oltre 400 ragazzi con disabilità, accompagnandoli passo passo per raggiungere il diploma o certificati di competenze tramite anche attività di tirocinio.

È altresì importante sottolineare che ABF prende in carico anche persone adulte che hanno alle spalle situazioni complicate (difficoltà socioeconomiche, pregresse vicende giudiziarie, vittime di violenza) per accompagnarle in un percorso di riqualificazione professionale che consenta loro di rimettere in moto la propria vita.

Lo studio HSBC

Durante l’incontro è stata enfatizzata l’importanza che ABF attribuisce al benessere psicologico dei ragazzi e, a questo proposito, si è fatto riferimento allo studio HSBC (Health Behaviour in School-aged Children)

Si tratta di un’indagine internazionale promossa dall’OMS che, ogni quattro anni, raccoglie dati sulla salute, sui comportamenti e sul benessere degli adolescenti di 11, 13 e 15 anni, per capire come vivono, quali sono i loro stati emotivi e quali fattori sociali influenzano il loro sviluppo.

È stato rilevato, dal nostro Vicedirettore Generale, il bisogno di approfondire questi dati in relazione ai ragazzi che frequentano gli IeFP, motivo per cui sono stati avviati dei contatti con L’Istituto Superiore di Sanità e Regione Lombardia per includerli nella prossima indagine del 2026.

I risultati di suddetta indagine sarebbero utilizzabili per approfondire la conoscenza degli studenti e per la definizione di strategie mirate alla promozione del benessere psicofisico degli adolescenti, una tematica alla quale ABF tiene molto.

Per approfondire: https://www.hbsc.org/

L’area lavoro: un’opportunità di (ri)crescita continua 

ABF è accreditata in Regione Lombardia per la formazione e l’’erogazione di servizi al lavoro. In termini semplici, che cosa significa?

Concretamente vuol dire che ABF eroga servizi di orientamento e accompagnamento al lavoro per persone disoccupate, progetta e organizza corsi professionalizzanti e di aggiornamento rivolti ad adulti (disoccupati e non) e aziende private.

Utilizzando la dote GOL, grazie a fondi regionali, i disoccupati possono frequentare gratuitamente corsi funzionali alla loro riqualificazione professionale e al loro reinserimento nel mercato del lavoro.

Oltre all’attività formativa, ABF accompagna le figure appena formate passo passo nel mondo del lavoro e all’accesso dei servizi.

Lato aziende – uno sviluppo strategico sostenibile

Concretamente che compito svolgono i professionisti delle Risorse Umane in ABF?

Per quanto riguarda i servizi erogati alle aziende, le figure professionali che fanno riferimento a questo ambito, si occupano della mappatura delle competenze aziendali attuali e quelle da sviluppare strategicamente per una crescita sostenibile e continua.

Una volta rilevato il fabbisogno formativo, i progettisti d’area, predispongono i piani formativi.

Si supportano inoltre le aziende per finanziare queste attività, attraverso la gestione dei fondi interprofessionali o l’accesso ad avvisi pubblici.

ABF offre una vasta possibilità di formazione continua in aree tematiche differenti: dal mondo green ai corsi della meccanica e meccatronica, dal settore beauty&wellness all’ambito delle competenze trasversali. Inoltre, da qualche mese ABF è provider ECM, un accreditamento che permette di rilasciare dei crediti che servono ai professionisti delle professioni sanitarie per poter essere iscritti all’albo di riferimento.

L’opportunità formativa e lavorativa per gli studenti della magistrale

Per quali ragioni ABF si configura come una possibile opportunità lavorativa congruente con i percorsi di studio seguiti dagli universitari in un ambito non tipicamente e strettamente aziendale?

ABF rappresenta un contesto perfettamente coerente con i percorsi magistrali in Geopolitica, Economia e Strategie Globali e in Welfare e Management dell’Innovazione Sociale perché unisce le dimensioni strategiche, sociali e organizzative che questi corsi affrontano in modo sistematico.

Avendo un’anima duale, volta sia all’istruzione e alla formazione, sia al supporto emotivo e umano delle persone che a lei si rivolgono, ABF opera in un ecosistema complesso fatto di persone, istituzioni, reti territoriali, politiche educative e processi decisionali: esattamente gli ambiti su cui i due percorsi di studio formano i loro studenti.

In primo luogo, gli studenti del corso di LM in Geopolitica, Economia e Strategie Globali sviluppano competenze utili a interpretare cambiamenti socioeconomici, dinamiche organizzative e bisogni professionali. ABF, lavorando quotidianamente sulla progettazione delle competenze, sull’orientamento al lavoro e sulla collaborazione con imprese e istituzioni, offre uno spazio ideale per mettere in pratica queste capacità, per esempio nei campi di:

• Analisi dei bisogni formativi
• Pianificazione strategica
• Lettura dei trend del mercato del lavoro
• Gestione dei processi decisionali interni

Queste attività rientrano pienamente nell’area di competenza delle HR, anche se svolte in un contesto aziendale più attento alle tematiche etico-sociali, il quale dà grande importanza al proprio radicamento territoriale.

In secondo luogo, il percorso in Welfare e Management dell’Innovazione Sociale prepara professionisti capaci di leggere i fenomeni sociali emergenti, progettare servizi inclusivi, valorizzare il capitale umano e contribuire alla creazione di valore sociale nelle organizzazioni.

ABF incarna questi principi lavorando con adolescenti fragili, adulti in difficoltà, persone con disabilità, imprese che necessitano di aggiornamento, enti pubblici e soggetti del territorio.

La centralità data al benessere psicologico, all’inclusione, all’accompagnamento al lavoro e alla crescita personale rende ABF un laboratorio privilegiato per applicare le competenze del welfare contemporaneo anche all’interno delle funzioni dei professionisti delle Risorse Umane.

In sintesi, ABF è un’opportunità professionale coerente per chi proviene da questi corsi perché integra:

• Pianificazione delle strategie organizzative
• Attenzione al contesto socio-culturale e i suoi mutamenti
• Dialogo e collaborazione fra enti e istituzioni
• Inclusione sociale e analisi delle politiche del lavoro

Gli interventi dei ragazzi e del Prof. Migliorati

Gli studenti universitari si sono dimostrati molto interessati alle tematiche discusse durante l’incontro e alle possibilità di crescita personale e lavorativa che ABF offre, una realtà che per la maggior parte dei ragazzi non era nota.

I ragazzi sono stati altresì colpiti dalla completezza dei percorsi formativi offerti da ABF, i quali non precludono alcuna porta alla continuazione di un cammino di studi come una laurea o un percorso di specializzazione.

Il professor Migliorati ha enfatizzato la congruenza dell’attività svolta da ABF con il percorso di studi dei corsi di studio in laurea magistrale in Geopolitica, Economia e Strategie Globali; Welfare e Management dell’Innovazione sociale

ABF rappresenta dunque un contesto al passo con i tempi, nel quale potersi sperimentare e capire cosa significa lavorare nell’ambito delle risorse umane al giorno d’oggi.